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波及到了学院的其他角落。云初教官的大名，连通他那套“忘掉守则，理解敌人”的“歪理邪说”，成了学员们私下讨论最热烈的话题。 而处于风暴中心的我，云初，正优哉游哉地（表面上是）准备着第二次理论课。第一次课是扔下一颗炸弹，把池塘炸开，看看有哪些鱼会跳。这一次，该是撒网捞鱼，看看哪些是值得打磨的料了。 第二次课，主题是“经典战役的逆向解构与再评估”。当我宣布这个题目时，台下不少学霸学员的眼睛亮了起来，摩拳擦掌，准备用他们熟读的经典战例分析和权威结论，给这位“离经叛道”的新教官好好上一课。 然而，他们很快就发现，自已还是太年轻了。 我选定的第一个分析对象，是几乎被写进所有军事教材、被誉为“教科书式防守反击”的经典案例——“守望者要塞保卫战”。...